Формирование изобразительных способностей младших дошкольников с использованием нетрадиционных техник рисования - Центр содействия развитию образования "Инициатива"

Главное меню:

Формирование изобразительных способностей младших дошкольников с использованием нетрадиционных техник рисования

15 ноября 2015 г.

В. В. Иванова, воспитатель

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Ромашка", ЯНАО, г. Ноябрьск

Цель: Развитие художественно-творческих способностей детей младшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования.

Задачи:

Знакомить детей младшего дошкольного возраста с нетрадиционными способами рисования, формировать интерес к изобразительной деятельности;
Способствовать овладению дошкольниками простейшими техническими приемами работы с различными изобразительными материалами;
Побуждать воспитанников самостоятельно применять нетрадиционные техники рисования (монотипия, печатание листьями, рисование пальчиками, тиснение, тычкование и т.д.);
Содействовать знакомству родителей с нетрадиционными техниками рисования; стимулировать их совместное творчество с детьми.

Срок и этапы реализации проекта: сентябрь 2015 – май 2016 года
I этап – подготовительный: сентябрь 2015.
II этап – основной: октябрь 2015 – апрель 2016г.
III этап – завершающий: май 2016 г.

Месяц	Работа с детьми	Работа с педагогами	Работа с родителями	Оснащение педагогического процесса
Сентябрь	Диагностика на начала учебного года – выявление уровня творческого развития.			Подбор наглядно-демонстрационного, раздаточного материала.
Октябрь	-Разработка содержания проекта: «Нетрадиционные способы рисования для малышей» - определить цель, задачи, основные направления реализации проекта и ожидаемые результаты. «Дождик, дождик, кап-кап-кап» - закрепляем технику нетрадиционного рисования (рисуем пальчиком), активизировать словарь по лексической теме; развивать мелкую моторику пальцев рук.		Анкетирование родителей на тему: «Определение интереса ребенка к изобразительной деятельности» - выявить компетентность родителей по вопросу развития у дошкольников изобразительных навыков.	Изготовление дидактической игры «Дорисуй предмет» - развивать творческое воображение; память; мелкую моторику пальцев рук.
Ноябрь	«Разноцветные шары» - изучаем технику тычков, развивать творческое воображение; память; мелкую моторику пальцев рук. «Осенний лес» - изучаем технику печатания листьями.	Консультация для педагогов: «Рисование нетрадиционными способами» - продолжать знакомить с основами рисование нетрадиционными способами.		Изготовление дидактической игры «Составь узор» - развивать творческое воображение, память, мелкую моторику пальцев рук.
Декабрь	«Морозный узор» - рисование тиснением, развивать зрительную наблюдательность, способность замечать необычное в окружающем мире и желание отразить увиденное в своем творчестве.			Изготовление образцов по нетрадиционной технике рисования.
Январь	Оформление художественной выставки «Зимушка зима» - познакомить детей с понятием «выставка»; её назначение; побуждать детей принимать активное участие.		Привлечь родителей к оформлению выставки - вызвать интерес к рисованию нетрадиционным способом.	Оформление выставки «Зимушка - зима»
Февраль	«Зимние напевы» - познакомить с новым способом изображения снега – «на брызги». Обогащать речь эстетическими терминами;			Изготовление дидактической игры «Собери гусеницу» - развивать творческое воображение, память, мелкую моторику пальцев рук.
Март	«Ранняя весна» - познакомить с техникой «монотипия», активизировать словарь по теме; развивать мелкую моторику пальцев рук. Оформление художественной выставки «Весна»	Мастер – класс для педагогов по теме: «Использование нетрадиционных техник рисования с детьми дошкольного возраста» - познакомить с основами изобразительной деятельности с использование нетрадиционных техник рисования.		Составление картотеки «Нетрадиционные техники рисования».
Апрель	Рисование ватной палочкой «Мячик для сестренки» - продолжить знакомить детей со способом рисования ватной палочкой методом тычка; развивать изобразительные навыки и умения.		Памятка для родителей: «Организация самостоятельной изобразительной деятельности детей» - познакомить родителей с основами изобразительной деятельности.	Изготовление Дидактической игры «Дорисуй животное»
Май	«Весенний лес» - развивать творческое воображение, память, мелкую моторику пальцев рук. Прикладывая ладошку к листу и обводить простым карандашом. Каждый пальчик – ствол дерева. Диагностика на конец года – овладение детьми изобразительной деятельностью.	Представление проекта «Нетрадиционные способы рисования для малышей»		Составление Дидактической игры «Рисование по точкам»

Ожидаемые результаты реализации проекта:

В результате выполнения проекта будет достигнуто:

формирование у детей младшего дошкольного возраста знаний о нетрадиционных способах рисования;
владение дошкольниками простейшими техническими приемами работы с различными изобразительными материалами;
умение воспитанников самостоятельно применять нетрадиционные техники рисования;
повышение профессионального уровня и педагогической компетентности педагогов ДОУ по формированию художественно – творческих способностей детей младшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования;
повышение компетентности родителей воспитанников в вопросе рисования с использованием нетрадиционной техники, активное участие родителей в совместных творческих проектах.